Новини ГОЛОВНІ НОВИНИ
Новини: 449
5 лют. 2024
Веселі фізхвилинки для дошкільнят на базі КГ № 99Сьогодні 05.02.2024 року на базі КГ N 99 для дітей КЗДО КТ N 161 КМР Інгулецького району інструктор з фізичного виховання провела ранкову зарядку "Черепаха-аха" -старший дошкільний вік, фізкультхвилинку "Колеса в автобуса крутяться"-молодший дошкільний вік та веселу руханку з цеглинками LEGO- середній дошкільний вік.29 січ. 2024
Участь в міській педагогічній студії "Формування демократичних цінностей у дошкільників!"У ході заходу взяли участь консультанти КЗ «ЦПРПП» КМР Катерина Куц та Катерина Шумійчук, які окреслили актуальні аспекти демократичного підходу до організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти. Набутий досвід щодо створення демократичного простору в закладі дошкільної освіти цікаво і пізнавально презентували педагоги КЗДО КТ № 161 КМР Інгулецького району. Захід пройшов змістовно та продуктивно.25 січ. 2024
Очні години для подолання освітніх втрат з дітьми груп старшого дошкільного віку в КГ № 59Сьогодні на базі КГ 59 під час очних освітніх годин відбувся захід "Обережно - міни". Сертифіковані інструктори Асоціації саперів України провели цікаве, практичне заняття з дітьми старшого дошкільного віку, познайомили з правилами поведінки при мінній загрозі. Діти засвоїли три правила 'Не підходь! Не чіпай! Подзвони 101".25 січ. 2024
Очні години для подолання освітніх втрат з дітьми груп середнього дошкільного віку в КГ № 5925 січня 2024 року вихователі, музичні керівники та діти середньої групи КЗДО КТ N161 КМР Інгулецького району на очних освітніх годинах на базі КГ №59 працювали над освітніми втратами. Провели заняття з математики "Кількісна і порядкова лічба". Вправлялися в кількісній і порядковий лічбі в межах 5. Училися лічити групи предметів за допомогою ігор "Скільки?", "Який?" "Хто зайвий?","Частування для звірят". Розвивали увагу пам’ять та виховували бажання займатися в групах.25 січ. 2024
Очні години для подолання освітніх втрат з дітьми груп молодшого дошкільного віку в КГ № 5925.01.2024р. малята молодших груп 7,12 КЗДО КТ #161 КМР Інгулецького району на очних освітніх годинах КГ 59 закріпили знання про геометричні фігури (форма,колір,розмір). Виготовили аплікацію із декількох елементів "Будиночок для Ведмедика".23 січ. 2024
" Навчання дітей мінній безпеці!" від благодійної організації "Смарт ангел"Міністерством з питань реінтеграції тимчасово окупованих територій України спільно з партнерами: проектом Dovidka.info та благодійною організацією «Смарт ангел» створено кілька просвітницьких відеороликів для дітей, присвячених мінній безпеці. До Вашої уваги відео – правила поведінки, які можуть вберегти життя.23 січ. 2024
Очні години для подолання освітніх втрат з дітьми груп старшого дошкільного віку в КГ № 99Сьогодні діти старшої групи під очної освітньої години на базі КГ 99, здійснили подорож у чарівну країну "Звукляндію". Опановували звуковий аналіз слів. Хоча це справа - звуковий аналіз, не така вже і проста, але діти виконували наданні завдання успішно. Цікавим для дітей здалося завдання по визначенню кількості складів у слові. Але це лише початок. Далі буде...23 січ. 2024
Очні години для подолання освітніх втрат з дітьми груп молодшого дошкільного віку в КГ № 99Сьогодні в день Соборності України КЗДО КТ #161 КМР, що В Інгулецькому районі, групи 12 та 7 на очних освітніх годинах в КГ 99 вихованці виготовили один із символів боротьби, перемоги і любові до своєї країни - національний прапор.23 січ. 2024
Очні години для подолання освітніх втрат з дітьми груп середнього дошкільного віку в КГ № 992 січня 2024 року, вихователі, музичні керівники та дітки середніх груп, на очних освітніх годинах на базі КГ № 99 працювали над надолуженням освітніх втрат. Сьогодні діти поглибили знання про свято Соборності України; розширили знання про свою державу; в доступній формі ознайомилися з Державними символами України; педагоги прищеплювали почуття гордості за свою Україну, за свій народ, свою мову; виховували патріотичні почуття та повагу до державної атрибутики. Грали в дидактичні ігри та виготовили аплікацію.Іти на сторінку:
|
|